枫林校区管委会、基建处、保卫处等部门近期对枫林校区施工工地、医科研究生校外住宿点进行了安全检查工作。

在听取中心2014年工作汇报后，朱安达主任针对中心今后的工作提出了多项中肯的意见和建议。中心工作要坚持以企业需求为导向，突出中心作为知识服务平台的意义，体现针对性、实效性和稀缺性。

朱安达主任表示他对中心未来的发展充满信心。中心依托复旦大学成立，拥有很好的学科支撑和人才资源，利用好这些优势，中心一定能把知识服务平台建设好。此外，要充分发挥理事会作用，加强与企业合作，以企业需求为任务来源，吸引行业支持，引入社会资源，共建开放式平台，为区域发展服务。中心执行委员会和行政团队全体成员一齐参与了座谈会。制图：实习编辑：责任编辑：。

朱安达主任充分肯定了中心在2014年所做出的努力和取得的成果，针对中心未来工作，他提出一要突出工作亮点，二要做好制度创新此外，要充分发挥理事会作用，加强与企业合作，以企业需求为任务来源，吸引行业支持，引入社会资源，共建开放式平台，为区域发展服务。设计开展组织生活，是党支部书记的重要工作内容。

中文系党委书记李钧、继续教育学院党总支书记周亚、国务学院党委书记刘季平、法学院党委书记胡华忠应邀担任观察员，分别参加了情景教学，并对模拟组织生活情况进行点评。一班第二党支部的组织生活主题为学习党的十八届四中全会精神，由四位学员围绕主题，结合自身专业背景和研究方向，从不同角度与支部成员分享了自己学习全会精神的体会。观察员们提出，一场高质量的组织生活，要做到四有即主题有设计、事先有准备、会中有引导、会后有总结，组织生活的内容、形式要更加开放、不断创新，让党员愿意参与、参加后有收获二班第一党支部的组织生活主题为党风廉政建设与反腐败，三位党小组组长分别作了新中国党风廉政建设历史回顾、十八大以来党风廉政建设新常态以及健全巡视制度的主旨发言。

设计开展组织生活，是党支部书记的重要工作内容。一班第二党支部的组织生活主题为学习党的十八届四中全会精神，由四位学员围绕主题，结合自身专业背景和研究方向，从不同角度与支部成员分享了自己学习全会精神的体会。

1月5日和7日，2014-2015年教职工党支部书记轮训班（第一期）分两场进行情景教学，参加培训的党支部书记们分为四个临时党支部，围绕指定主题，设计开展了一次模拟组织生活。前期准备都非常充分，有的支部选编了学习资料，有的支部分小组进行了事先讨论，有的支部还制作了PPT。一班第一党支部的组织生活主题为创新支部生活，创建开放型党支部，学员们围绕如何开展开放型的支部活动，纷纷献计献策，气氛十分热烈，最后支部成员达成了创建开放型党支部的五点共识，并对今后一段时间支部组织生活的形式和内容有了初步设计。近年来，党校努力探索多样化培训形式，本次教职工党支部书记轮训班首次引入了情景教学模式，今后还将在更多班次运用这一教学形式，提高学员参与度，增强培训吸引力，提升培训效果。

组织生活过程中，支部书记主持和引导把握较好，基本上都能围绕主题开展，最后也能结合实际作出总结。中文系党委书记李钧、继续教育学院党总支书记周亚、国务学院党委书记刘季平、法学院党委书记胡华忠应邀担任观察员，分别参加了情景教学，并对模拟组织生活情况进行点评。制图：实习编辑：责任编辑：。二班第二党支部的组织生活设计了两个讨论主题：今天我们为什么要坚持主流意识形态？作为党员和支部书记，我们该如何坚持主流意识形态？支部成员结合自身实际和感受开展了热烈讨论。

针对模拟组织生活中出现的一些问题，观察员们也给出了建议。观察员们提出，一场高质量的组织生活，要做到四有即主题有设计、事先有准备、会中有引导、会后有总结，组织生活的内容、形式要更加开放、不断创新，让党员愿意参与、参加后有收获。

学员们表示，通过设计开展模拟组织生活，了解了不同院系党支部开展组织生活的经验做法，在思维的碰撞中也迸发了创新的火花，对如何开展有深度、有实效的组织生活有了进一步的思考，对自己今后更好地开展支部活动、做好支部工作很有启发意义。总体而言质量都比较高。

观察员一致认为，这几场模拟组织生活主题都选择得很好，是党员关心的问题，让党员有话可说一班第一党支部的组织生活主题为创新支部生活，创建开放型党支部，学员们围绕如何开展开放型的支部活动，纷纷献计献策，气氛十分热烈，最后支部成员达成了创建开放型党支部的五点共识，并对今后一段时间支部组织生活的形式和内容有了初步设计。观察员们提出，一场高质量的组织生活，要做到四有即主题有设计、事先有准备、会中有引导、会后有总结，组织生活的内容、形式要更加开放、不断创新，让党员愿意参与、参加后有收获。针对模拟组织生活中出现的一些问题，观察员们也给出了建议。二班第二党支部的组织生活设计了两个讨论主题：今天我们为什么要坚持主流意识形态？作为党员和支部书记，我们该如何坚持主流意识形态？支部成员结合自身实际和感受开展了热烈讨论。近年来，党校努力探索多样化培训形式，本次教职工党支部书记轮训班首次引入了情景教学模式，今后还将在更多班次运用这一教学形式，提高学员参与度，增强培训吸引力，提升培训效果。

制图：实习编辑：责任编辑：。学员们表示，通过设计开展模拟组织生活，了解了不同院系党支部开展组织生活的经验做法，在思维的碰撞中也迸发了创新的火花，对如何开展有深度、有实效的组织生活有了进一步的思考，对自己今后更好地开展支部活动、做好支部工作很有启发意义。

总体而言质量都比较高。一班第二党支部的组织生活主题为学习党的十八届四中全会精神，由四位学员围绕主题，结合自身专业背景和研究方向，从不同角度与支部成员分享了自己学习全会精神的体会。

1月5日和7日，2014-2015年教职工党支部书记轮训班（第一期）分两场进行情景教学，参加培训的党支部书记们分为四个临时党支部，围绕指定主题，设计开展了一次模拟组织生活。前期准备都非常充分，有的支部选编了学习资料，有的支部分小组进行了事先讨论，有的支部还制作了PPT。

观察员一致认为，这几场模拟组织生活主题都选择得很好，是党员关心的问题，让党员有话可说。设计开展组织生活，是党支部书记的重要工作内容。二班第一党支部的组织生活主题为党风廉政建设与反腐败，三位党小组组长分别作了新中国党风廉政建设历史回顾、十八大以来党风廉政建设新常态以及健全巡视制度的主旨发言。中文系党委书记李钧、继续教育学院党总支书记周亚、国务学院党委书记刘季平、法学院党委书记胡华忠应邀担任观察员，分别参加了情景教学，并对模拟组织生活情况进行点评。

组织生活过程中，支部书记主持和引导把握较好，基本上都能围绕主题开展，最后也能结合实际作出总结近年来，党校努力探索多样化培训形式，本次教职工党支部书记轮训班首次引入了情景教学模式，今后还将在更多班次运用这一教学形式，提高学员参与度，增强培训吸引力，提升培训效果。

学员们表示，通过设计开展模拟组织生活，了解了不同院系党支部开展组织生活的经验做法，在思维的碰撞中也迸发了创新的火花，对如何开展有深度、有实效的组织生活有了进一步的思考，对自己今后更好地开展支部活动、做好支部工作很有启发意义。观察员们提出，一场高质量的组织生活，要做到四有即主题有设计、事先有准备、会中有引导、会后有总结，组织生活的内容、形式要更加开放、不断创新，让党员愿意参与、参加后有收获。

设计开展组织生活，是党支部书记的重要工作内容。前期准备都非常充分，有的支部选编了学习资料，有的支部分小组进行了事先讨论，有的支部还制作了PPT。

观察员一致认为，这几场模拟组织生活主题都选择得很好，是党员关心的问题，让党员有话可说。1月5日和7日，2014-2015年教职工党支部书记轮训班（第一期）分两场进行情景教学，参加培训的党支部书记们分为四个临时党支部，围绕指定主题，设计开展了一次模拟组织生活。总体而言质量都比较高。一班第二党支部的组织生活主题为学习党的十八届四中全会精神，由四位学员围绕主题，结合自身专业背景和研究方向，从不同角度与支部成员分享了自己学习全会精神的体会。

中文系党委书记李钧、继续教育学院党总支书记周亚、国务学院党委书记刘季平、法学院党委书记胡华忠应邀担任观察员，分别参加了情景教学，并对模拟组织生活情况进行点评。二班第二党支部的组织生活设计了两个讨论主题：今天我们为什么要坚持主流意识形态？作为党员和支部书记，我们该如何坚持主流意识形态？支部成员结合自身实际和感受开展了热烈讨论。

二班第一党支部的组织生活主题为党风廉政建设与反腐败，三位党小组组长分别作了新中国党风廉政建设历史回顾、十八大以来党风廉政建设新常态以及健全巡视制度的主旨发言。针对模拟组织生活中出现的一些问题，观察员们也给出了建议。

一班第一党支部的组织生活主题为创新支部生活，创建开放型党支部，学员们围绕如何开展开放型的支部活动，纷纷献计献策，气氛十分热烈，最后支部成员达成了创建开放型党支部的五点共识，并对今后一段时间支部组织生活的形式和内容有了初步设计。制图：实习编辑：责任编辑：。